魏良鹏：道德讲堂（十五）——凡人善举从我做起

一、凡人善举从我做起

央视《焦点访谈》栏目2014年2月24日中播出了“除戾气、正风气”节目。节目指公共场所是展现社会风气的主要舞台，在这个舞台上很多人的表现都很精彩，但是有些人的表演却很丑陋。对有些人遇到一点鸡毛蒜皮的事，却要急赤白脸，哪怕自己没理，也要拳脚相向、为所欲为的现象进行了报道。强烈抨击了这些既没素质又缺公德的行为。

看了节目，我不禁要问，在这些人的眼里社会公德和真善美都去哪了？在人们现实社会生活中，人们都会按照自己所理解和认识的社会公德和真善美，来约束和规范自己的行为。这种价值判断力的不同，就会表现出不同的基本素养，也决定着一个人的行为处事态度和道德责任。看看我们身边的社会生活，一些不文明的现象和行为时有发生。比如，有人不顾规定在动车上抽烟引发列车烟雾报警，进而造成动车减速运行，不但损害车内旅客权益，也影响了列车安全行驶秩序；再比如，有人在地铁和公交车当中吃东西，有的甚至是使用葱蒜等原料制作的食品，在拥挤狭小的空间内，刺鼻的味道对他人来说会是一种煎熬；还有的人在开汽车时随意使用远光灯、通过积水路段不减速行驶等等，这样的例子或许我们还可以举出很多。虽然这不是社会主流，但是这些行为都触碰了道德红线，有的已经违反了法律，败坏了社会风气，和社会主义核心价值观是格格不入的。总之一句话：凡人善举从我做起。

二、青少年教育是重中之重

社会主义核心价值观的24个字，入脑简单入心难。而加强对青少年核心价值观的教育又是重中之重。那么如何让青少年能够自觉自发地接受并用这24个字去指导自己的一言一行呢？我认为要“抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育”，这是未成年人树立核心价值观的重要环节。传统美德是社会主义核心价值观的基础内容，未成年人要树立好社会主义核心价值观，可从提升传统美德水平开始。

一方面，这是我们的民族素质，必须提升；另一方面，友善、孝敬、诚信等中华传统美德，是24字社会主义核心价值观的基础性内涵，具备了这些传统美德，更利于深入理解和接受社会主义核心价值观。未成年人在思想、情感等方面还不够成熟，他们还理解不了什么高深的理论，而这些优秀传统美德，看得见，摸得着，形象生动，容易让未成年人接受，容易让未成年人道德水平很快提升。对于这些优秀传统美德，无论是学校与家庭，还是社会，我们都要有针对地对未成年人进行教育，提高教育效果。（魏良鹏）