“雷锋精神”的实质是社会主义核心价值观

 ——对话四川省社会科学院教授胡光伟

    胡光伟教授（图片来源网络）

    四川文明网成都讯（周洁）1963 年3月5日，毛泽东同志向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召，时至今日，已有51年。“雷锋精神”也随着时代变迁不断发展变化。新时期的“雷锋精 神”是什么？对当前社会主义精神文明建设有什么样的意义的呢？2014年3月4日，在学雷锋纪念日来临之际，四川文明网记者就此采访了四川省社会科学院教 授胡光伟。
    记者：3月是学雷锋活动月，您的身边有雷锋吗？他们都是什么样的呢？您觉得现在什么样的行为是“学雷锋”呢？
    胡光伟：我认为，我们不要把“雷锋精神”看得高不可攀，其实“雷锋”就在我们身边。随着社会和精神文明建设的发展，每个人一生中一定都有“学雷锋”的行为，一些“学雷锋”的行为已经融入到了我们的日常生活中，而很多人不自觉的都在这样做。
    我外出经常坐公交车，我发现，在公交车上，90%的年轻人，都会主动自发地给老年人、给带小孩的人让座。也许很多人都觉得这是一个很平常的事情，但就是这样的小事，它体现的是尊老爱幼的美德，它也是一种“学雷锋”的行为。
    记者：正如您所说，现在很多“学雷锋”的行为已经融入到大家的生活中，那么在您看来“雷锋精神”是一种什么样的精神？它的本质内涵是什么？
    胡光伟：关于“雷锋精神”，周恩来总理曾经题词，把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。这个概括有一定的时代烙印。
    “雷锋精神”的内涵包括了助人为乐、爱国精神、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业等等，而这些其实质就是社会主义核心价值观，只是在不同的时代背景下，“雷锋精神”的具体表现形式略有不同。
    记者：有人说雷锋是新中国成立初期的一个时代缩影。但是随着时代的发展，“雷锋”对于现在而言意义不大，您如何看待这一问题。您觉得新时期的“雷锋精神”和传统意义上的“雷锋精神”有什么区别？
    胡光伟：这样的说法是错误的。“雷锋精神”无论是在什么时候它的本质都是一样的，只是不同时代背景下，它的具体表现形式有所不同。任何时候都需要它，它对社会精神文化建设有着积极的推动意义。
    例如，“雷锋精神”中的“艰苦朴素、勤俭节约”，以前是表现为“新三年旧三年，缝缝补补又三年”等，现在则表现为“光盘行动”、反动奢靡浪费之风 等。虽然在量化上有一些差异，表现形式不一样，但其本质本源却是没有变的。对于引领整个社会风气、引导精神文明建设的作用和意义也是没有变化。
    新时期的“雷锋精神”和传统意义上的“雷锋精神”在本质上，二者是没有区别的。在其表现形式上，随着时代的变迁，经济社会的发展，新时期的“雷锋精神”表现内容形式更加丰富，也显得更加理性、更加科学。
    记者：在以前，我们说尊老爱幼，有人摔倒了扶一把都是“学雷锋”，是想都不用想就可以去做的事情。可是现在却出现了这样一种现象，就是老人摔倒了，没有人愿意或者说敢去扶一把。您认为造成这种社会现象的原因何在？
    胡光伟：其实这个最本根的一点在于现在的社会诚信比较差，所以社会主义核心价值观把“诚信”作为内容的其中之一，引导大家去做。
    因为现在不讲诚信，讹人的现象比较多，大家出于自我保护，才形成了有人摔倒了，大家不愿意也不敢去扶的现象。对于这种情况，我们不能过多地苛责大 家不去扶人。当然不扶人，但却不代表可以冷眼旁观、无所作为。我们可以打电话报警、请120等等。这同样也是在助人。相对于见义勇为而言，我更主张见义巧 为，在帮助人的时候，要做自己力所能及的事情。
    出现有人摔倒了，大家不愿意不敢去扶的现象，还有一个原因，就是赏罚不明。例如老人摔倒了，不扶一把，大家会谴责；可是如果是讹人的呢？却没有相 应的惩罚。因此不公平的对待，也是造成这种现象的原因。所以现在，社会主义核心价值观中也明确提出了“平等、公正”，作为精神文明建设的重要内容，这也是 对新时代“雷锋精神”的一种发展。
    记者：“雷锋精神”作为一种精神文化建设和传承，您觉得它对社会主义核心价值观的建设，有着什么样的实质作用和影响呢？
    胡光伟：“雷锋精神”的实质就是社会主义核心价值观，“学雷锋”就是在践行社会主义核心价值观。可以说“雷锋精神”就是社会主义价值观的外在体现之一，而“雷锋精神”的榜样作用与影响力，就是在引导社会，引导群众践行社会主义核心观，把社会主义核心价值观的精神内涵转化为具体行为。

         【编辑：张惠】