哈尔滨开展文明礼仪教育 践行核心价值观从娃娃抓起

哈尔滨：积极开展文明礼仪教育，从娃娃抓起践行社会主义核心价值观

　　幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，对于共和国的建设者和接班人的广大儿童来讲，我们要用社会主义核心价值观去占领、武装他们的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，培育和践行社会主义核心价值观，必须要从娃娃抓起。

　　一、领会社会主义核心价值观的深刻含义

　　我们崇俭幼儿园始终坚持育人为本、德育为先，紧紧围绕立德树人的根本任务。 我们深知，儿童学前时期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是一个人个性、品德开始形成的重要时期，是幼儿良好行为习惯养成的最佳时期，由此我们深深感到 “在崇俭幼儿园实施了八年的礼仪教育”将夯实我们的教育根基，完全理解了社会主义核心价值观的深远影响，为幼儿的一生发展打下坚实的基础。

　　二、教师、家长、幼儿三位一体的落实社会主义核心价值体系，牢固树立中国特色社会主义共同理想

　　1、规范教师行为，让教师成为孩子学习的榜样

　　只有阳光文明的教师，才会教出阳光文明的幼儿，我们平日不仅关注教师知识和 技能的提高，更关注教师的形象，着眼于教师精神和文化素养的全面提升。我们重新修订了《崇俭幼儿园教师文明礼仪规范》，比如说，教师着装礼仪，我们要求教 师做到自然和谐，秀外慧中；教师行为礼仪，我们要求教师做到自然规范，亲切优雅；教师语言礼仪，我们要求教师做到主动热情，文明礼貌。我们还细化了教学礼 仪、办公室礼仪、会议礼仪等，每月坚持教师道德大讲堂活动，每学期聘请北京“6+1”礼仪学校的教师来园培训，经过不断的学习、培训，教师规范的日常行为 礼仪已初步形成，整体文明素养得到全面的提升。今天的崇俭人会用优雅规范的礼仪行为礼迎幼儿，礼迎家长，礼迎宾朋。

　　2、强化家长培训，让家长成为孩子成长的镜子。

　　没有家长参与的教育是不完整的教育。为了调动广大家长的参与普遍性，我们完 善了《崇俭幼儿园家长行为规范》，通过家长学校、家教讲座、家长道德大讲堂活动培训家长，让家长知道言传身教的重要性。通过“家长道德讲堂”“感恩面对 面”、“在成长中走进文明表彰会”、“欢乐一家亲”等家长开放活动，逐步规范家长言行，让每一个家长都懂得“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子”这样一 个道理。

　　现今，我园已形成、教师、幼儿、家长三位一体学习礼仪的良好氛围。

　　三、培育社会主义核心价值观的内容活动

　　1、教育教学模式的更新

　　我们借助承担省“十一五”规划课题《幼儿园礼仪教育的有效途径和方法研究》 以及社会主义核心价值观的内容指导，我们将文明礼仪教育纳入幼儿园整体课程改革之中，除了完成五大领域基础课程外，还坚持每天礼仪一刻钟的教学活动，通过 丰富多样的礼仪教育活动帮助幼儿形成健全的人格。比如大班通过开展经典诵读《弟子规》活动，使“孔融让梨”、“二十四孝故事”传统美德植根于幼儿幼小的心 灵。中小班幼儿我们选取了相关课题实验教材，从基本礼仪学起，学习入园礼仪、节日礼仪、公共场所礼仪等，通过吟唱歌谣、观看动画、我型我秀、课本剧表演等 系列活动，帮助幼儿确立知礼、懂礼、行礼的良好品行。同时，教师们通过多年的积累和创编，及众家之所长共同研究出了一套包含大中小托班的园本礼仪教材，为 教师的日常教学提供了便利。

　　2、“我的中国梦”学习教育活动

　　虽然孩子的年龄小，他们已经是一个有着完整思想的人，作为幼儿教育工作者， 把“我的中国梦”的思想转化为幼儿易懂好理解的内容引导幼儿树立远大理想，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗。我园组 织开展了“我的中国梦”幼儿绘画大赛，亲子创意布艺展等活动，从小培养幼儿爱祖国的情感，要让他们懂得国家好、民族好，大家才会好的道理，从小立志为实现 中国梦而奋斗。

　　3、校园文化建设活动

　　环境是重要的教育资源，我们一方面用美的环境引导幼儿关注环境的整洁卫生， 爱护幼儿园的一草一木，创设与教育主题相一致的文字画面，用视觉语言暗示、提示幼儿懂得关爱环境、关心他人，在幼儿园的每一个角落都体现出弟子规内容、礼 貌用语、名人名言以及历史孝老爱亲故事等，环境上凸显了以美德和礼仪教育为主线的园本文化，另一方面我们力求在“小”字上做出特色，做出文章，体现“小” 而精，“小”而美，突出环境蕴美，环境育人的功能，使幼儿园真正成为孩子开心的乐园，幸福的家园。

　　4、传统文化和重要节庆日等教育活动

　　我园将传统文化渗透到幼儿的一日生活中，弟子规的教育深入课堂，大班幼儿的 每日一诗，每日一词使幼儿怡情养志、涵育文明。在学年活动和家长开放日活动中，民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能起到了明显的作用，三月的学雷锋月， 全园家长和幼儿将自己的爱心献给偏远山区的孩子们；清明节的祭扫活动让孩子们知道了杨靖宇将军的英雄事迹；劳动节泰姆凯蒂社会实践活动让孩子们了解了美好 的生活要靠双手来创造；六一儿童节“在成长中走进文明”大型文艺汇报演出中，我们看到了礼仪特色的成果展示；教师节孩子们为老师亲手制作的爱心卡片培养了 幼儿从小尊师重教的良好品质；重阳节孩子们亲手为爷爷奶奶剥花生、拿拖鞋、捶捶背等，体现了崇俭幼儿园的孩子们孝老爱亲的美好情操；国庆节孩子们用铿锵有 力的红歌唱出了祖国的繁荣与昌盛；新年孩子们用自己稚嫩的小手创造出了一个又一个美丽的作品来装点幼儿园的每一个角落。在我们崇俭幼儿园优秀传统文化教育 得到了普及，同时我们也在每一个节日中都创意了特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。孩子们从小在民族节日的欢庆和创造中各方面的能力都得到了提升。

　　四、完善评价体系，让幼儿园的每一个“细胞”都健康。

　　教师、幼儿、家长都是幼儿园的细胞。为了让每一个细胞都健康，我园开展了 “美德阳光宝宝”、“美德阳光教职工”、“美德阳光家长”的评比活动，营造了以评促进，共同成长的良好氛围。“美德阳光宝宝”的评比活动，激励更多的幼儿 争做健康、文明、自信的阳光儿童。每月一次的文明班级评比让同学年的各个班级形成了一个比、学、赶、帮、超的良好氛围。“美德阳光宝宝”、“美德阳光教 师”、“美德阳光家长”的典型推出，激励着更多的人传承美德，走向文明。

　　同时，我们还开展了幼儿、教师、家长三方道德讲堂活动，通过幼儿道德讲堂促 进孩子文明礼貌和良好习惯的养成；通过教师道德讲堂提升了教师为人师表的职业道德和文明礼仪素养；通过家长道德讲堂吸引和拉动家长共同参与道德建设，努力 达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。通过推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，为构建和谐幼儿园推波助澜。

　　实践证明：培育和践行社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练 和集中表达，“社会主义核心价值体系”的深入开展，不仅培养了“健康快乐、文明自信”的阳光幼儿和“知书达礼，秀外慧中”的教师团队，而且还提高了家长的 文明素养，不仅推动了幼儿园可持续发展，而且还使崇俭园的教育始终走在学前教育改革的前沿。近年来，崇俭园先后被评为省级文明单位，黑龙江省以园为本制度 建设基地幼儿园，省农村幼儿园骨干教师培训基地，市幼儿骨干教师培训基地，市创建教师培训新模式实训基地，还先后召开过市教研员工作会议、市幼儿园使用省 编教材研讨会、迎接了市政府教育督导组的检查验收，并代表区教育局迎接了国家及黑龙江省的安全工作检查、代表哈市参加了东北三省园本教研交流会等。就在今年的七月我们还为全国园长大会提供了研讨现场，与会领导以及参观教师都给予了我园高度的评价。我园在本次活动中又登上了一个崭新的台阶。

       【编辑：张惠】